close
小可愛這星期連哭了3天,
今天起床就哭,
哭到牛奶也不想喝,
但是所有上課準備動作,
我要她做她還是會完成,
要出門她又大哭,
我拿起衣架要開打小可愛就趕快不哭,
送她上課的路上先耐住性子再解釋一次給她聽,
大拇哥、二姆弟、三中娘、四小弟、小妞妞一天數一個,
妳數到小妞妞下課之後下課就休假了,
回家晚上可以看新兵日記睡覺起來隔天就可以休2天,
還可以跟鄰居的大哥哥們玩。
後來我就把她抱到我的身上,
剛好有一個幼稚園的哥哥自己走路去安親班,
我就比給她看跟她說:妳看,哥哥都自己走路去安親班ㄟ,妳還是媽媽帶妳去上課的。
過了紅綠燈有看到2個國中的姊姊穿著制服一起走路上課,
我就又比給小可愛看說:妳在看那2個姊姊她們也是自己走路上課。
到校停好車看好看到一個大班的哥哥自己下機車進學校,
我又叫小可愛自己看,
我說:妳看哥哥自己走進去,人家也沒有哭,大家都是上到下午4點,阿嬤都馬是第一個進去學校帶妳的人,妳看到阿嬤就可以下課了,不要再哭了,哭也是要上課,哭也是要在教室睡覺,大家都一樣不是只有妳這樣。
這一次進到教室門口我幫她穿襪子她就不哭了,
我就抱抱她、拍拍她、再親一下說:妳要乖乖上課喔!
老師在教室裡面叫她她也會回答:又,
然後又聽到一個媽媽跟老師說:她晚上的時間不一定,可以有留到下午5點半的再算錢嗎?
老師當然回答:不可以,這是以月計算,沒辦法以天計算。
我就跟小可愛說:妳有聽到喔!人家阿姨要把姊姊留到5點半ㄟ,妳還不用4點就可以下課了,姊姊都沒有哭了,妳不能再哭了喔!
走進去教室之後小可愛就大聲跟老師說:老師我愛睡覺。
呵呵~~~,
這一次是她自己沒有哭走進去教室的。
從今天起每天晚上9點就要讓小可愛上床睡覺了,
進到房間電燈都要關好培養睡覺情緒,
阿不然天天因為睡眠不足不想去上課也很麻煩,
她在學校中午又睡不好,
所以還是晚上早一點睡比較好,
再加上這樣她的生活作息也比較正常,
為了小可愛好,
我們做父母就只好配合她了。
我發現小可愛再哭著不去上課只是她不適應長時間都在沒有自己的家人身邊,
那一種沒有安全感的感覺會使她恐懼,
像她不是不喜歡讀書,
她只是不喜歡讀那麼久,
她也不喜歡在那邊睡覺,
小孩都喜歡找有安全感的感覺,
所以這次我改用抱她及安慰她的方式讓她先減少恐懼感,
然後再看看別人也是跟她一樣的上課、下課,
甚至她還可以比別人幸福不用留到下午5點半正常時間就可以下課,
她就比較能接受了,
我發現她只是希望大人多注意她、可以撒撒嬌而已,
兇她、打她、恐嚇她只會讓她更不想去上課,
抱抱她、鼓勵鼓勵她、讓她知道怎樣哭也沒辦法改變上課的事實,
久了她就可以明白了,
小可愛是活潑而已,
但是適應期跟依賴性還是很高的,
這個時候就不免真的要把她當小朋友看待了,
我看這星期就當她的適應期吧!
今天起床就哭,
哭到牛奶也不想喝,
但是所有上課準備動作,
我要她做她還是會完成,
要出門她又大哭,
我拿起衣架要開打小可愛就趕快不哭,
送她上課的路上先耐住性子再解釋一次給她聽,
大拇哥、二姆弟、三中娘、四小弟、小妞妞一天數一個,
妳數到小妞妞下課之後下課就休假了,
回家晚上可以看新兵日記睡覺起來隔天就可以休2天,
還可以跟鄰居的大哥哥們玩。
後來我就把她抱到我的身上,
剛好有一個幼稚園的哥哥自己走路去安親班,
我就比給她看跟她說:妳看,哥哥都自己走路去安親班ㄟ,妳還是媽媽帶妳去上課的。
過了紅綠燈有看到2個國中的姊姊穿著制服一起走路上課,
我就又比給小可愛看說:妳在看那2個姊姊她們也是自己走路上課。
到校停好車看好看到一個大班的哥哥自己下機車進學校,
我又叫小可愛自己看,
我說:妳看哥哥自己走進去,人家也沒有哭,大家都是上到下午4點,阿嬤都馬是第一個進去學校帶妳的人,妳看到阿嬤就可以下課了,不要再哭了,哭也是要上課,哭也是要在教室睡覺,大家都一樣不是只有妳這樣。
這一次進到教室門口我幫她穿襪子她就不哭了,
我就抱抱她、拍拍她、再親一下說:妳要乖乖上課喔!
老師在教室裡面叫她她也會回答:又,
然後又聽到一個媽媽跟老師說:她晚上的時間不一定,可以有留到下午5點半的再算錢嗎?
老師當然回答:不可以,這是以月計算,沒辦法以天計算。
我就跟小可愛說:妳有聽到喔!人家阿姨要把姊姊留到5點半ㄟ,妳還不用4點就可以下課了,姊姊都沒有哭了,妳不能再哭了喔!
走進去教室之後小可愛就大聲跟老師說:老師我愛睡覺。
呵呵~~~,
這一次是她自己沒有哭走進去教室的。
從今天起每天晚上9點就要讓小可愛上床睡覺了,
進到房間電燈都要關好培養睡覺情緒,
阿不然天天因為睡眠不足不想去上課也很麻煩,
她在學校中午又睡不好,
所以還是晚上早一點睡比較好,
再加上這樣她的生活作息也比較正常,
為了小可愛好,
我們做父母就只好配合她了。
我發現小可愛再哭著不去上課只是她不適應長時間都在沒有自己的家人身邊,
那一種沒有安全感的感覺會使她恐懼,
像她不是不喜歡讀書,
她只是不喜歡讀那麼久,
她也不喜歡在那邊睡覺,
小孩都喜歡找有安全感的感覺,
所以這次我改用抱她及安慰她的方式讓她先減少恐懼感,
然後再看看別人也是跟她一樣的上課、下課,
甚至她還可以比別人幸福不用留到下午5點半正常時間就可以下課,
她就比較能接受了,
我發現她只是希望大人多注意她、可以撒撒嬌而已,
兇她、打她、恐嚇她只會讓她更不想去上課,
抱抱她、鼓勵鼓勵她、讓她知道怎樣哭也沒辦法改變上課的事實,
久了她就可以明白了,
小可愛是活潑而已,
但是適應期跟依賴性還是很高的,
這個時候就不免真的要把她當小朋友看待了,
我看這星期就當她的適應期吧!
全站熱搜
留言列表